תפקיד: רכז מגמת רובוטיקה ומורה לפיזיקה, מדריך מד"צים לפיזיקה באורט בנימינה
תיאור התפקיד: כרכז ומורה במגמת רובוטיקה עלי ללמד את התלמידים נושאים הקשורים לרובוטיקה: תוכנה, מכניקה ואלקטרוניקה. כמו כן לימודי המגמה מבוססים על פרויקטים אותם עושים התלמידים ונבחנים עליהם לבגרות ושם אני מדריך את התלמידים בשלבים השונים של הפרויקט, מתאם עבודה מול מהנדסים מתנדבים, משיג ספונסרים למימון הפרויקטים, אחראי על רכש וכו'.
כמו כן אנו מתחילים כבר בחטיבת הביניים לגדל את דור המהנדסים הבא במסגרת "מצויינות רובוטיקה" שם משתתפים תלמידים מצטיינים בהדרכת מורי המגמה בתחרות הFLL העולמית ומבצעים פעילויות וסיורים בנושאים מדעיים וטכנולוגיים.
כמורה לפיזיקה אני מלמד תלמידים לקראת בחינת הבגרות 5 יח"ל ומדריך בפרוייקט "מדצים לפיזיקה" של רשת אורט, בו מתנדבים תלמידי כיתה יא' מצטיינים מרחבי הארץ להעביר פעילויות לתלמידי כיתות ט' מבית ספרם ע"מ לקרבם לנושא הפיזיקה.
פז"ם באורט: זו השנה השנייה שלי כמורה ברשת.
איך הגעתי לאורט: בשנת 2009 החלטתי לשנות כיוון בחיים ולהצטרף לתוכנית הסבת אקדמאים להוראת הפיזיקה בטכניון. במסגרת לימודיי ביצעתי את ההתנסות המעשית בתיכון אורט בנימינה. כך נוצר הקשר הראשוני עם ביה"ס, הנהלת ביה"ס והאווירה המיוחדת שלו.
לאחר שנתיים של הוראה בתיכון באור עקיבא ניתנה לי ההזדמנות להתקבל לצוות המורים של ביה"ס. אני רואה בכך זכות גדולה לעזור לנוער בישוב בו אני מגדל את ילדי (אני תושב בנימינה).
מה אני עושה כשאני בא למוסד האורטי: שעות העבודה שלי מאד "גמישות", חוץ מללמד בכיתה, שעות פרטניות, ישיבות מורים ועבודת המורה הרגילה, יש המון עבודה עם הצוותים בסדנה, בחדר התכנון, בחדר המחשבים וביקורים תכופים בתעשייה מהסביבה הקרובה (והפחות קרובה כשצריך…) ע"מ שהרובוט המוגמר יעמוד בדרישות שהצבנו לעצמנו.
עוד משהו עלי: נבחרתי לבנות את תוכנית הלימודים בנושא רובוטיקה בקייטנה שנערכת ע"י הרשת בניו יורק בקיץ הקרוב ובה גם אדריך 
.
חשוב לי שתדעו ש: יש לנו בבנימינה בכלל ובארץ בפרט נוער מצוין, חושב, מתעניין שלא מפחד מעבודה קשה ואחריות. אני מאד נהנה מעבודתי ומאושר שיש לי אפשרות לעזור לקדם את הטכנולוגיה תוך כדי מתן דגש על ערכים.